Accompagnement à l'apprentissage du raisonnement clinique des étudiants en soins infirmiers

• Présentiel
• Durée : 1 jour (date limite d'inscription J-15)
• Tarif : 250,00 €
• Télécharger le PDF de la formation

Pré-requis

Néant

Public

Infirmier, Cadre responsable d’unité de soins

Objectifs

• S'approprier le projet de progression de l'apprentissage du raisonnement clinique et les outils utilisés à l'IFSI
• Développer la mise en lien entre l'observation clinique, les connaissances théoriques, le jugement clinique et le projet de soin
• Envisager les modalités d'évaluation des compétences 1 et 2 en stage en fonction de la progression de l'apprentissage du raisonnement clinique par l'étudiant
• Élaborer des critères et des indicateurs propres au lieu de stage et les mettre en corrélation avec les critères des compétences 1 et 2

Intervenant(s)

Cadres de santé formateurs de l'IFSI

Programme

• Film "En toute dépendance de l'UE 5.1
• Tableau de progression de l'apprentissage au raisonnement clinique
• Les outils utilisés à l'IFSI
• Définition d'un critère et d'un indicateur
• Déclinaison des critères et indicateurs des compétences 1 et 2 du portfolio en fonction des ressources du service
• Guides pour la présentation orale de l'analyse d'une situation clinique et du projet de soins d'une personne soignée
• Carte mentale du raisonnement clinique

Méthodes pédagogiques

• Retour d'expériences
• Echanges interactif
• Analyse de situations

Modalités d'évaluation

• Test de positionnement au début et à la fin de la formation
  
• Exercices pratiques
• Un questionnaire de satisfaction est remis aux participants
• Une attestation est remise aux participants

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Porteur d'un handicap ou difficultés d’apprentissage ?

Contactez-nous en toute confidentialité, nous nous ferons un plaisir de vous accompagner pour trouver ensemble une solution : bp-dif-referents-handicap@chu-nantes.fr

Taux de satisfaction

100% de satisfaits

Note: 8,6/10