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IFSI
Département des Instituts de Formation
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50, route de saint Sébastien
44093 NANTES
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Pré-requis

Néant

Public

Infirmier, Cadre de santé

Objectifs

• Favoriser l’appropriation du référentiel de formation infirmière du 31 juillet 2009 modifié par l’arrêté du 26 septembre 2014

• Resituer la spécificité de l’alternance dans la formation infirmière et le rôle des acteurs

• Repérer les éléments d’une relation pédagogique entre les différents acteurs

• Evaluer les compétences de l’étudiant, pour répondre aux exigences du programme et s’approprier les outils d’évaluation de stage

• Repérer les situations professionnelles clés pour favoriser l’apprentissage des étudiants

• Identifier les éléments inhérents à l’élaboration d’un projet tutoral

Intervenant(s)

• Cadres de santé formateurs de l’institut de formation en soins infirmiers du CHU de Nantes

Programme

• Le référentiel de formation en soins infirmiers

• La fonction tutorale : principes, démarche et rôle des différents acteurs.

• Pédagogie et apprentissage

• Le parcours d’apprentissage en stage et ses étapes clés

• Les outils d’accompagnement et d’évaluation du stage

• L’évaluation des compétences 

Méthodes pédagogiques

Méthodes interactives

Brainstorming

Apports théoriques

Modalités d'évaluation

QUIZZ

Mise en situation

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