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IFCS
Département des instituts de formation
50, route de Saint-Sébastien

44093 Nantes cedex
claire.vincot@chu-nantes.fr

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  • Durée : De septembre à juin pour un total de 622,40 heures
  • Tarif : 6 000,00 €
  • Tarifs préférentiels : établissements publics, internes ou groupes
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Public

Public concerné cadres ou cadres supérieur de santé du secteur sanitaire cadres ou cadre supérieur du secteur médico-social cadres administratifs d’établissements de santé publics ou privés

Objectifs

Objectif général : Permettre aux cadres exerçant dans le système de santé, soit dans le  secteur sanitaire, soit dans le secteur médico-social :

·         de développer leurs compétences dans des fonctions de gestion et de management des organisations dans une approche pluri professionnelle

·         d’acquérir les 120 ECTS qui valident le Master cité en titre.

 Objectifs spécifiques :

·         actualiser ses connaissances en management tout en valorisation son expérience professionnelle d’encadrement.

·         réinterroger ses connaissances face aux savoirs issus des champs disciplinaires tels que les sciences de la gestion.

·         engager une réflexivité sur sa pratique professionnelle, afin de consolider les acquis et envisager les adaptations éventuellement nécessaires dans sa pratique.

·         s’approprier des approches spécialisées permettant le pilotage des établissements de santé et médico-sociaux pour être en mesure d’assurer des responsabilités évolutives.

·         repérer des possibilités de transfert de ses connaissances à l’expérience professionnelle, en particulier grâce au travail d’initiation à la recherche.

Intervenant(s)

Enseignants-chercheurs, enseignants, consultants habilités par l’IAE

Programme

La formation s’articule autour des éléments suivants : des contenus relatifs à des unités d’enseignement assurés  par l IAE ; un séminaire d’initiation à la recherche,  un mémoire individuel ; une guidance individuelle de mémoire.

Méthodes pédagogiques

Les enseignements sont dispensés suivant des méthodes pédagogiques innovantes adaptées à un public d’adultes professionnels en formation continue. Ces méthodes combinent :

·         des apports théoriques,

·         des mises en applications (exposés, projet par groupes d’étudiants, études de cas…)

·         des mises en situation de réflexivité des étudiants (simulation, partage d’expérience, usage de l’outil vidéo…)

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