Construire un cycle de travail

• Présentiel groupe de 12 personnes
• Durée : 2j (date limite d'inscription J-15)
• Tarif : 550,00 €
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Pré-requis

Etre en situation de management et gérer des plannings

Public

Faisant fonction de cadre de santé en secteur sanitaire ou médico-social, Professionnels en situation de management en unité de soins, secteur technique ou administratifs, du domaine sanitaire, social ou médico-social

Objectifs

• Identifier les enjeux liés à la gestion du temps de travail et au tableau de service pour le cadre de santé d’une ou de plusieurs unités de soins
• Définir les fondements de l’organisation du travail pour élaborer une maquette organisationnelle  Calculer les effectifs nécessaires
• Elaborer un cycle de travail conforme à la réglementation et à la maquette définie
• Réaliser un tableau de service pour un mois avec des absences prévues
• Argumenter les principes retenus dans les processus de l’élaboration d’un cycle de travail et de la participation de l’équipe à sa construction
• Favoriser un processus de mutualisation des savoirs et pratiques entre les participants

Intervenant(s)

J. BENOIT, cadre supérieur de santé, formateur de l’IFCS.

Programme

Apports théoriques :

•  Définitions incontournables sur les notions d’effectifs, de calcul d’effectifs nécessaires, de maquette, de cycle de travail, de poste de travail, de temps de travail et de sa réglementation.
• Principes d’élaboration d’un cycle de travail à sa réalisation : la prise en compte de contraintes diverses.
• Du cycle de travail à l’affichage du tableau de service prévisionnel d’un mois donné : les éléments à intégrer.
• De la construction d’un cycle de travail en équipe à sa présentation au CTE : un argumentaire structuré.

Exercices pratiques :

• Calcul d’effectif
• Construction de cycle jour, nuit, alterné, temps partiel calcul d’effectif et de création de cycle

Méthodes pédagogiques

• Démarche déductive (du général au particulier)
• Combinaisons de Méthode affirmatives et démonstrative 
• Interactions basées sur l’expérience et les questions des participants.

Modalités d'évaluation

• Test de positionnement au début et à la fin de la formation
• Un questionnaire de satisfaction est remis aux participants
• Une attestation est remise aux participants

Accessibilité aux personnes en situation de handicap visible ou non

La plupart de nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap ou particularités, ou présentant des difficultés d'apprentissage.

Nous vous invitons à prendre contact avec les référents handicap : bp-dif-referents-handicap@chu-nantes.fr