Première approche du jeux excessif et du jeux pathologique - Niveau 1 -

• Durée : 3 jours
• Tarif : 900,00 €
• Tarifs préférentiels : établissements publics, internes ou groupes
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Evaluation

• Questionnaires pré et post formation
• Questionnaire de satisfaction 

Public

Cette formation s’adresse à tous les professionnels du champ médico-psycho-social qui peuvent être amenés à rencontrer dans leur activité professionnelle des personnes souffrant de jeu pathologique (jeux d’argent + jeux vidéo).

Objectifs

• Sensibiliser les professionnels de l'addictologie à la transversalité des addictions et à la notion d'addictions comportementales
• Améliorer les connaissances des professionnels en matière de conduite de jeu à risque et de jeu pathologique
• Donner des repères pour améliorer la prise en charge des patients souffrant de ces problématiques
• Informer les professionnels de santé sur les structures de soins-ressources et sur les réseaux existants en vue d'une orientation éventuelle des patients

Intervenant(s)

Pr Marie Grall-Bronnec, psychiatre, service d’addictologie du CHU de Nantes

Mme Julie Caillon, psychologue, service d’addictologie du CHU de Nantes

Me Servane BARRAULT, Maître de Conférences, psychologue clinicienne, Paris

Dr Sylvain LAMBERT, psychiatre, service d’addictologie du CHU de Nantes

Dr Bruno ROCHER, psychiatre, service d’addictologie du CHU de Nantes

Me Annabelle MARIN, assistante sociale, service d’addictologie du CHU de Nantes

Programme

Jour 1 :

• Concept d'addiction sans drogue
• Jeu, jeu de hasard et d'argent, jeu pathologique
• Focus sur internet et les liens avec les conduites de jeu excessives

Jour 2 :

• Approche clinique en vidéo

               - Conditions du premier entretien

               - Diagnostic, la place des instruments dévaluation

               - Prise en compte du déni

               - Evaluation des dommages

• Approche cognitive
• Approche psychodynamique du jeu
• Approche familiales et systémie

Jour 3 :

• Introduction sur les addictions aux jeux vidéo et internet
• Le travail social
• Bilan et évaluation de la session

Méthodes pédagogiques

• Exposés théoriques basées sur des diaporamas, des vidéos

• temps d’échanges et interactivité

• Etude de cas cliniques